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南阳教育信息2019年第06期
发布时间:2019-04-03    来源:未知
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桐柏县:抓好职业教育 培育技能人才 服务地方经济
 
   2018年,桐柏县职业教育在县委、县政府的正确领导下,在市教育局的指导下,各项设施得到加强,办学水平不断提升,职业教育服务地方经济社会发展的能力不?#26174;?#24378;,受到了全县群众的好评。该县的主要做法是:
   一、加强建设,夯实基础
   桐柏县经济相对落后,为加快职业教育发展,县委县政府采取“项?#30475;?#21160;建设、项目引领发展”的思路,积极争取职业教育发展项目。
   2012年以来,桐柏县委、县政府累计投入4.5亿元用于我县职业教育发展,学校?#32676;?#24314;成了矿山机电、精密机?#24067;?#24037;、旅游茶艺表演、农产品电商?#25945;?#31561;15个教学实习基地;?#32676;?#21644;?#25165;?#30897;硝化工等97?#39029;?#30719;企业签订了培养协议,为技术技能型人才的培养、就业奠定了坚实基础。
   2017年桐柏县中等职业学校被认定为河南省职业教育特色学校,此后学校在校企合作、人才培养、基础建设等方面取得了显著成效。2018年,桐柏县中等职业学校在成功申报“双项提升”建设项目的同时,又成功入围省教育厅、财政厅与京东集团产教融合战略合作项目,为学生实习、实训和学校?#20013;?#24555;速发展,提供了更为广阔的天地。
   为进一步满足全县职业教育发展需求,县委县政府又做出了新建桐柏县职教中心的决定,选址县城淮北新区,占地230亩,总建筑面积13.5万平方米,总投资3.3亿元,规划144个教学班,可容纳8000余名学生。目前主体建筑已经完成90%,2019年秋期将全面投入使用。职教中心建成后,将进一步加速推动桐柏职业教育发展步伐。
   二、提升水平,培育特色
   注重培养学生?#23548;?#25805;作能力,不断加强产教融合。县中等职业学校与县人社局联合成立技能鉴定站,加强学生的技能鉴定工作,力争使学生取得毕业证书的同时取得技能等级证书。积极与县内的黑土地农业合作社、东裕精密阀门有限公司、中?#20301;平?#22823;酒店、长城宾馆等企业开展校企合作,实现企业、学校、就业的无缝对接,四年来为企业发展提供了1500多名技术技能型人才支持。
   利用中等职业学校技术人才优势,主导建成了覆盖全县的“桐柏云商”农产品?#25945;ǎ?#20026;桐柏豆筋、桐桔梗、桐柏红茶等地?#25945;?#33394;产品的营销起到巨大的推动作用,提高了农产品的附加值,推动了桐柏特色优质产品走向更为广阔的市场。把桐柏旅游资源和课程教学紧密结合。购置了旅游3D仿真实训设备、编写了《桐柏地理》、《桐柏旅游》等地方教?#27169;?#25512;动桐柏旅游文化产业上档升级,为桐柏旅?#26410;?#25910;快速增长做出了积极?#27605;住?br />    2018年,桐柏县中等职业学校在全市中职生技能大赛中成绩显著,其中在焊接技术、家禽病理解?#30465;?#20013;餐宴会摆台等大赛项目中均获得一等奖,中华优秀歌曲演唱项目在全省竞赛中获得一等奖。我县培养的订单班学生更是深受企业欢迎,其中汽修专?#24403;?#19994;的学生还被推荐到德国参加培训。
   三、发挥优势,助力脱贫
   脱?#35910;?#22362;是当前首要的政治任务,职业教育在脱?#35910;?#22362;中肩负着重要使命。该县积极利用县中等职业学校专业、技术优势,深入群众了解需求,紧跟市场发展培育人才,积极培养全县农村技术明白人和致富带头人。
   2016年,省教育厅在全省53个贫困县各遴选1所中职学校开设职业教育“精准脱贫技能培训班”,桐柏县中等职业学校被省教育厅遴选为全省职业教育脱贫培训基地,承担我县职业教育精准脱贫技能培训工作。桐柏县以此为?#25945;ǎ?#31215;极自筹资金在全县广泛开展精准脱贫技术培训,2016年以来开设焊工、驾驶、小龙虾养殖和香菇种植等培训班165期,培训学员18500多人次,这些学员不仅通过培训学到了实用技术,很多人还拿到了技能等级证书。这些培训有的在田间地头,有的在工厂?#23548;洌?#36798;到了现实利益与长远效应的良好结合,效果立竿见影,有256个家庭通过培训掌握了一技之长,当年实现脱贫致富,取得了良好的社会评价。2018年在信阳?#26032;奚较?#21484;开的全省职业教育助力扶?#35910;?#22362;工作会议上,桐柏县在会议上作经验介绍。
 
                                  (桐柏县教育局    供稿)
 

责任编辑:赵沛鸽
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