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民办中小学招生与公办学校同步
发布时间:2019-05-21    来源:大河报
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   沉重的大书包、瓶底厚的眼镜片,几乎成为中小学生的“标配”。今后,这样的状况将有所改善。
 
    5月19日,记者从河南省教育厅获悉,《河南省中小学生减负措施实施方案?#32602;?#20197;下简称《方案?#32602;?#27491;式发布。
 
    我省教育厅、发改委、公安厅等九部门联手打起组合拳,为中小学生“大包袱”减重:小学一二年级不布置书面家庭作业;严禁节假日、双休日补?#20301;?#19978;新课;竞赛结果不得作为学校招生依据……这一系列动作,将扭转不科学的教育评价导向,切?#23548;?#36731;违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担。
 
    科学留作业,一二年级告别书面家庭作业
 
    减负从教学做起,为此,《方案》明确规定,学校必须严格执行国家和我省的课程方案、课程标准,开齐开足规定课程、规定课时,不得实行两张课表,努力提高教学质量,促进学生全面发展。不得随意提高教学?#35759;?#21644;加快教学进度,杜绝“非零起点”教学。
 
    科学设计作?#30340;?#23481;,提倡分层布置作业,作?#30340;讯人?#24179;不得超过课标要求,教师不得布置重复性和?#22836;?#24615;作业,不得给?#39029;?#24067;置作业或让?#39029;?#20195;为评改作业。小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业不超过60分钟,初中书面家庭作业不超过90分钟,高中也要合理安排作业时间。
 
    严禁寒暑假、节假日违规补课
 
    课后作?#23548;?#23569;,课堂效?#26102;?#39035;有保障。
 
    为此,《方案》要求,严禁学生将手机带入课堂,培养良好学习习惯。引导学生端正学习态度,课前主动预习,课上专心听讲,积极发言、不懂就问,课后主动复习巩固,学习?#26412;?#21147;集中、提高效率,不做“刷题机器”。
 
    此外,严禁节假日、双休日补?#20301;?#19978;新课。义务教育阶段学校寒假4周、暑假8周,普通高中寒暑假共10周,具体放假时间由各省辖市、省直管县(市)教育局在保证总放假时间的前提下自行确定,严禁寒暑假和其他法定节假日,违规补?#20301;?#19978;新课。严禁中小学在职教师?#38454;?#20030;办培训班,严禁中小学教师“课上不?#37096;?#21518;讲”、诱导或逼迫学生参加校外培训等行为。
 
    弹性离校,绩效向参与课后服务教师倾斜
 
    我省将建立弹性离校制度,为中小学生提供丰富多彩的课后服务内容,合理确定学生离校时间。但严禁将课后服务变为集体教学或集体补课。
 
    《方案》提出,各地可根据课后服务的性质,采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。有关部门在核定绩效工资总量时,应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素。
 
    学校和单位在核定的绩效工资总量内,对参与课后服务的教师给予适当倾斜。中小学生是否参加课后服务,由学生和?#39029;?#33258;愿选择,严禁各地以课后服务名义乱收费。课后服务一般从周一至周五下午放学后开始,结束时间原则上不晚于18:00。具体服务时间?#19978;?#32423;以上政府教育行政部门根据?#23548;是?#20917;规定。严控考?#28304;问?#19981;组织与升学挂钩的统一考试
 
    此外,《方案》还对考?#28304;问?#21644;内容进行?#25628;?#26684;规定。
 
    根据要求,小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试,其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。坚决制止随意组织学生参加各种统考、联考等现象。除初中学业水平考试、高中学业水平考试外,原则上省辖市不得再组织其他形式的统一考试;以质量监测为目的的抽测,每学期不超过1次,随机抽取的学生比例不超过本年级的30%。
 
    严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容,命题要符合素质教育导向,不出偏怪考题。考试成绩实行等级评价,严禁单纯以考试分数评价学生,严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩,严禁按考试成绩对学生排名、重新分班和编排学生座位。
 
    均衡编班合理配置师?#30465;?#20041;务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班,规范实施学生随机均衡编班,合理均衡配备师?#30465;?/span>
 
    不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动。不得将竞赛以及竞赛产生的结果作为学校招生入学的依据。
 
    招生民办中小学校招生与公办学校同步进行
 
    深化考试招生改革。深入推进义务教育学校免试就近入学全覆盖,严禁以各?#32622;?#20041;组织考试选拔学生,严禁将培训机构培?#21040;?#26524;作为招生入学依据。全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式,将优质高中招生名额合理分配到普通初中并完善实施规则。严禁提前组织招生,变相“掐尖”选生源,严禁以高额物?#24335;?#21169;、虚假宣传、保证入学等不正当手段招揽生源,干预或代替学生填报志愿,严禁向招生学校索要、收受任何名义的经费或实物,严禁招生学校未经教育行政部门?#24066;?#36829;规进入被招生学校进行宣讲。民办中小学校招生纳入学校审批地统一管理,与公办中小学同步招生。
 
    校外培训机构不得留作业
 
    《方案》特别指出,校外培训机构不得留作业,且培?#21040;?#26463;时间不得晚于20:30。
 
    校外培训机构开展语文、数学、英语?#25300;?#29702;、化学、生物等学科知?#26460;?#35757;的内容、班次名称、招生对象、培?#21040;取?#19978;课时间等要经所在地县级教育行政部门备案审核并向社会公布;校外培训机构的培?#30340;?#23481;不得超出国家课程标准,培训班次必须与招生对象所处年级相匹配,培?#21040;?#24230;不得超过所在县(市、区)中小学同期进?#21462;?/span>
 
    此外,严禁将培?#21040;?#26524;与中小学招生入学挂钩,严禁公布或向中小学校提供培训成绩,严禁对参加培训学生有关升学情况进行宣传,严禁作出提高应试成绩或与升学、考试相关的保证性?#20449;担?#20005;禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及排名。对违规开展上述培训的机构,要停业整顿,情节严重的要取消办学许可证。
 
    政府部门不得将升学情况与考?#31169;?#21169;挂钩
 
    根据《方案?#32602;?#25105;省严禁市、县级人民政府给教育行政部门和学校下达升学指标,或片面以升学率评价教育行政部门和学校;不得将升学情况与考核、绩效和奖励等挂钩。
 
    严禁各类新闻?#25945;?#28818;作考试成绩排名和升学率,不得以任何形式宣传中高考状元;多层次多角度宣传科学教育理念,引导?#39029;?#21644;社会转变观念,努力破除“抢跑文化”“超前教育”“剧场效应”等功利现象,营造良好育人氛围。
 
    严格活动竞赛管理。未经教育行政部门?#24066;恚?#20219;何部门不得随意要求学校组织学生参加与教育教学无关的活动,不得随意要求学校增加专题教育内容。教育行政部门要强化面向中小学生活动竞赛的日常监管,原则上不得举办面向义务教育阶段的竞赛活动,对未经批准违规举办的活动发现一起查处一起。公?#19981;?#20851;和民政部门要对“离岸社团”等举办以营利为目的的所谓“国际”“全球”“河南省”“全省”赛事,坚决予以查处。
责任编辑:赵沛鸽
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