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活动教案:?#35272;?#30340;花园
发布时间:2018-11-05    来源:网络
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  课题名称 ?#35272;?#30340;花园

 

  活动目标

 

  1、能进行简单的撕纸、粘贴。

 

  2、能够对、红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。

 

  活动准备

 

  1、活动前教师组织幼儿欣赏幼儿园里?#21335;?#33457;,帮助幼儿获得直观经验。

 

  2、红、黄、蓝、紫等常见有色卡纸,红、黄、蓝、紫色纱巾人手一块

 

  活动流程

 

  一、老师带孩?#29992;?#21435;花园赏花。

 

  1、教师带幼儿就花园一边看花一边唱春天。

 

  2、借助幼儿手中纱巾来表现春天花开的景象;风儿吹来?#23435;?#21160;手中纱巾,-----花儿开放了蒋纱巾团在手中----红花开的高有而将红花举高-----黄花开的低幼儿将黄花放低;-----五颜六色的花开放了幼儿将各色花一起举高。

 

  3、带幼儿一起做游戏

 

  花儿在那里、幼儿随教师口令做出?#20174;Γ?#32418;花开在肩膀上,黄花开在膝盖上,紫花开在头顶上?#21462;?/span>

 

  二、教师引导幼儿撕贴;?#35272;?#30340;花。

 

  1、教师示范撕贴花。

 

  2、引导幼儿大胆选择色纸、自由搭配撕贴出五颜六色的?#35272;?#30340;花。

 

  3、组织幼儿共建大花园。

 

  教师帮助幼儿将作品粘贴在一起创建一个大花园,教师和幼儿披上纱巾扮蝴蝶,小蜜蜂随音乐翩翩起舞。

 

  活动?#30001;?/span>

 

  将大花园投放到角色区,供幼儿做表演背景。

 

  小结及?#27492;?/span>

 

  本节课教师?#19978;?#35753;幼儿到户外去欣赏花,使幼儿亲身感受到了花的?#35272;觥?#24182;结合游戏穿插地方法把知识巧妙地灌输给幼儿,使幼儿快乐的学会了知识,知道花的自然生长方式,有高有低,通过纱巾表演让幼儿知道了花的形成过程,总之老师能够通过各种方式能够使幼儿通过快乐人的方式学到知识。

 

 

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